車向忱與周恩來的深厚情誼
著名的教育家和社會活動家車向忱,是(shì)中國民主促進會的重要領導人之一,也是(shì)遼甯民進的創始人。他在不平凡的一生中與敬愛的周恩來總理多次相(xiàng)遇,周總理對他由一個教育救國的改良主義者轉變成爲一個不屈不撓的共産主義戰士有着深刻的影響。他們相(xiàng)識中的幾件事,不僅展示了他們的深厚革命情誼,也是(shì)中國統一戰線(xiàn)曆史形成和發展過程的一個小縮影。
1935年夏,被當時的人們稱爲“東北甘地”的抗日愛國民主人士車向忱,應東北軍六十七軍軍長王以哲之邀來到西安。爲了收留流離(lí)失所的東北流浪兒童,他用僅有的二元錢因陋就簡辦起了東北競存小學。另一方面他積極在東北軍中做停止内戰,聯合中共,團結抗日的宣傳勸導工作;并組織成立了“東北民衆救亡會”,成爲活躍在西安的抗日救亡運動中的著名愛國民主人士之一。1936年12月9日,西安的學生和群衆開展紀念“一二·九”運動一周年的請願活動,車向忱領導的東北競存小學踴躍參加,遭到軍警的血腥鎮壓,發生了著名的“槍殺幼童案”。憤怒的各校師生組成遊行隊伍到臨潼去(qù)找蔣介石請願。張學良怕學生再遭不測,當即許下了“一定要用事實來答複學生們的請願要求”的諾言。兩天後發生了震驚中外的“西安事變”。
12月17日,爲和平解決“西安事變”,中共中央的代表周恩來應張楊之邀,乘飛機來到西安。爲了使中共中央和平解決西安事變的方針變成群衆的行動,周恩來特别重視中上層社會進步人士的統一戰線(xiàn)工作,到西安後立即開始同各方面人士商談工作。18日晚,在當時較比安全的長安縣公署,周恩來召開了由20多名各界知(zhī)名人士參加的座談會。會議(yì)由地下黨、“西救”負責人楊明軒主持,他将參加會議(yì)的人一一向周副主席作了介紹。當介紹到車向忱時說,這位是(shì)“東救”的負責人,東北競存小學的校長,也是(shì)我們西北教育界著名的人士車向忱。周恩來一邊緊緊地握着車向忱的手,一邊微笑着說:“噢!車先生,早就聽(tīng)說過了,‘東北的甘地’嘛!車先生,紀念‘一二·九’遊行那天受傷的小同學現(xiàn)在怎麽樣了?”車向忱對這位紅軍領袖也是(shì)仰慕已久,他連忙回答說:“謝謝周先生對東北流亡兒童的關懷。那天負傷的小同學已經出院,不要緊了。共産黨領導紅軍北上抗日,收複失地,我們這些亡省亡家的東北人,都是(shì)萬分感激的!”
在那次座談會上,周恩來從共産黨團結抗日的救國方針出發,精辟地透徹地說明了殺掉蔣介石對實現(xiàn)全面抗戰不僅是(shì)不利的而且還能助長親日派挑起内戰的陰謀。相(xiàng)反在目前形勢下,我們逼蔣抗日卻是(shì)可能的。“我們要留着蔣介石好統率他的部隊去(qù)抗日”。這對建立全國的抗日民族統一戰線(xiàn)是(shì)非常必要的。他鼓勵大家,要爲和平解決“西安事變”作出貢獻,以西北抗日民族統一戰線(xiàn)去(qù)推動全國抗日民族統一戰線(xiàn)的形成。
與周恩來的這次會見(jiàn),給車向忱留下了深刻難忘的印象。他回憶道:“由于‘西安事變’見(jiàn)到周恩來同志,更辨别出哪個黨好,哪個黨壞,更認識了中共的可靠性”。這使車向忱在錯綜複雜(zá)的局勢中明确了自己應該做什麽、怎樣做,從而走上了自願接受中國共産黨領導的光明道路。
中國共産黨和平解決“西安事變”後不久,形勢發生了突變。車向忱面臨着國民黨的秘密逮捕和東北競存小學被強令解散的險境。爲了解決辦學經費(fèi)與師資的困難,他四處奔走求援。一天,他偷偷地來到了七賢莊紅軍辦事處。周恩來熱情地接待了車向忱,并介紹了辦事處的負責人葉劍英、秘書(shū)長李克農、李濤等人。周恩來十分關心東北軍及其家屬,以及東北競存小學的情況。車向忱向他講述了當前東北軍的情況和競存學校的困境。周恩來仔細聽(tīng)着,然後他鼓勵車向忱說,能夠堅持到底就是(shì)勝利,要将流亡關内的東北同胞積極團結起來,要通過東北軍的家屬推動東北軍繼續與紅軍合作,抗日複土,并争取張學良将軍早日恢複自由。至于東北競存小學辦學經費(fèi)與教師方面的困難,我們可以幫助想一些辦法。不久我要回延安去(qù)了,以後有什麽困難,随時都可以找他們幾位了。這使身處險境的車向忱尋找到了希望的光芒。這期間車向忱成了七賢莊紅軍辦事處的常客,周恩來如對待老朋友(yǒu)一樣與之傾心長談,幫他分析形勢,講馬克思主義、講中國前途,許多積存久久的困惑問題一經周恩來指點,頓時迷霧盡散。車向忱由衷地欽佩周恩來的睿智沉穩和政治家的氣魄,把他奉爲良師、益友(yǒu)。
從1937年開始,周恩來責成紅軍辦事處的林伯渠同志每個月都爲競存學校補助300元錢作爲辦學經費(fèi),并派共産黨員(yuán)協助辦校任教。車向忱下決心一定辦好競存學校,報答共産黨知(zhī)遇之恩。他就是(shì)以這種決心同國民黨特務瘋狂的搜捕和破壞作鬥争,在斷壁殘垣的西安大、小湘子廟,鳳翔的皇廟、火(huǒ)神廟,爲抗日戰争和中國革命培養了了一批又(yòu)一批的骨幹力量,爲延安輸送了大批幹部,競存學校成爲抗日救亡活動在西安的根據地,也是(shì)中共地下黨在陝西的一個秘密活動聯絡站。
1940年初,國民黨頑固派爲了做投降日本的準備,發動了第一次反共高潮,國民黨對競存中學的監視活動也更嚴密了,還強令學校建立三青團的組織。團結與分裂,進步與倒退,一時間成爲當時矛盾的焦點。中國究竟向何處去(qù)?焦慮、困惑中的車向忱很想再聽(tīng)聽(tīng)周恩來同志對形勢的分析,也很想把自己苦悶的心情向周恩來談談,再加上目前競存學校招來這麽多學生,學校的經費(fèi)問題,中學部的立案問題(私立學校必須得到教育部的批準)也都需要解決。于是(shì),困惑中的車向忱決定前往周恩來所在的四川重慶。
經過長途跋涉,穿着補丁摞着補丁棉衣褲的車向忱到達重慶。他在老朋友(yǒu)閻寶航的大力協助下,四處奔波爲學校募捐,并約定了和周恩來會面的地點。這一天,車向忱和閻寶航來到了“周公館”。此時,周恩來已在門前等候,久别的老朋友(yǒu)緊緊地握手。周恩來十分關切地詢問近幾年來競存學校的情況。并同車向忱詳細地分析了國内形勢,講解了毛澤東同志和黨中央提出的“堅持抗戰,反對投降;堅持團結,反對分裂;堅持進步,反對倒退”的方針,并指出抗戰的前途是(shì)光明的。“競存”一定要存在下去(qù)。它是(shì)我們東北同胞團結鬥争的象征。“隻要我們團結起來,就一定能夠堅持抗戰到底,這個底就是(shì)收複東北老家,打到鴨綠江邊。”車向忱聽(tīng)了周恩來的談話(huà),受到很大教育和鼓舞,使他在黑暗中看到了勝利的曙光。
車向忱在日夜奔走爲學校募捐的同時,也爲競存中學的“立案”之事反複地找了當時的教育部長陳立夫。可是(shì),陳立夫卻以“學校無設備,又(yòu)無資金”爲由冷冷地加以拒絕。正當車向忱準備離(lí)開重慶返回學校之時,周恩來再次在重慶新華書(shū)店約見(jiàn)了他。周恩來緊握着車向忱的手,拿出了一張5000元的支票(piào),遞到他的手中,親切地說:“車先生,這是(shì)我們的一點心意,請帶回去(qù)吧!”車向忱激動地說不出話(huà)來,眼淚滴落下來,萬分感激地說:“謝謝你們對競存學校的關心和幫助。”周恩來十分關切地說:“車先生不久就要回去(qù)了,一路上可要多加小心啊!”
共産黨與國民黨對待競存學校截然不同的态度,使車向忱跟共産黨走的決心更加堅定了。
車向忱帶着中共和周恩來的深切關懷,順利地回到了競存學校。有了這筆巨款,他們到秦嶺山區買來建房材料,自己動手蓋了25間宿舍,解決500多名學生的住房困難。有了中國共産黨和毛澤東、周恩來的關懷和支持,車向忱帶領師生們在艱難困苦的環境裏,在國民黨白色恐怖的狂風暴雨(yǔ)中,團結一緻堅持鬥争直到抗戰勝利。
周恩來同志和車向忱同志雖然都已離(lí)我們而去(qù),而他們之間在血與火(huǒ)的鬥争中結成的珍貴友(yǒu)誼将永遠銘刻在人們心中,他們爲統一戰線(xiàn)工作所作出的貢獻将一代一代傳頌下去(qù)。